劇本是戲劇之本，在電影還沒出現之前，戲劇如果缺少了劇本，中西文學的經典作品也將遜色不少。莎士比亞之所以偉大，因為他留下了許多膾炙人口的劇本，雖然他的創作並非為了留下文學劇本，而是因為他是劇院老闆，為了劇院能持續演出，所以不斷產出劇本，因此為後代留下了無限的文學資產。
戲劇藝術隨著娛樂事業的成長，到了當代電影的影響力遠遠超過了舞台戲劇，導演的名氣也遠遠超過劇作家。但劇本的創作還是電影製作演出的根本。每部電影的製作都是從成堆的劇本中挑選評估出來拍攝的作品。作為演出的基礎，從劇本來認識戲劇，以劇本來帶領孩子演練，引導孩子對於認識戲劇和表演，從劇本中建立情境，發展戲劇的動作，能在劇本建立的世界中，慢慢地引導學生學習。
利用劇本作為教學引導的基礎，除了提供排演練習、角色的掌握、情緒的變化、語言的表達，還有舞台區位和行動的安排，以及整體舞台的調度，這些屬於表演的學習，透過一次又一次的劇本的演練，在體驗中讓孩子了解自己必須再加強的表演技巧，然後安排適當的學習內容，將教學轉化為逐步的向戲劇演出的歷程。並能隨時停下來，深入探索表演所需具備的基礎能力。相信透過這個學習模式，會讓學生喜歡表演，也了解表演。
除了基本表演能力的建立與練習外，透過劇本進行議題的探討也是重要的教學內容，譬如霸凌、性平、人權等議題，都可透過劇本創作將議題情節安排進入戲劇之中。在教學過程中，帶著學生進入來角色演出，同時也能離開角色來進行批判。如此戲劇表演的教學歷程，將更為多元、多變和富有創意的精神。