讓書鄉成為構築藝教理想的故鄉

六月的藝鼠講座,邀請到張弘旻老師,分享由她所帶領的國北教大藝設系大四教育實習學生,在書店裡的視覺文化藝術教育課程與教學,書香與藝術零距離碰撞,也證明了書店可以是藝術教育系師培生構築起藝教理想的地方。

張弘旻老師分享書香與藝術零距離碰撞的案例

張弘旻老師曾在美國帶過一門「週六班」(Saturday School)的社區藝術教育實習課,這個有趣地連結藝教系師培生實習與社區藝術教育推廣的經驗,激發張弘旻從2012年春季起,在學校外的書店裡展開「週六兒童美術課」。

也就是說,張教授把教育實習課開在書店裡,而這個書店空間是新遷移的,也需要一些宣傳活動活化這個人氣較為閒置的空間。

張教授希望學生能設計出讓孩子具有視覺文化思辨能力的課程來教學,培養孩子具有分辨、批判以及創造等的能力。

視覺文化思辨能力的課程設計
螺旋式的課程設計
藝術課程設計像是一趟有趣的冒險
好吃美食組的教學分享
好行課程的教學分享
實習經驗交流

視覺文化取向的課程內容豐富又有趣,引起鼠友熱烈的討論,認為附近社區居民能僅用材料費的低收費上到高品質的課程真是物超所值。張教授說,教學實習期間還意外地得到北教大美術館的補助,使他們在文宣品上能用較高規格的品質呈現,而書店還獲得經濟部閒置空間再利用的獎勵金。

現場討論情況
現場討論情況
講座結束與張弘旻老師合影

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