文/ 鄭政煌
人生中的十二個藝術學分
當我們在藝術的欣賞得到美的訊息,如果只從畫中或書籍介紹得到表象的美感情緒,或者只是吸收豐富的藝術知識,如此從藝術欣賞中所獲得的滋潤將是非常的貧乏,而且容易誤入歧途,將一些無關藝術欣賞的知識,當成藝術欣賞的興奮劑,更甚者,將之當成一切藝術判斷的標準,如此都將離題甚遠!甚遠!
許多人認為能從藝術欣賞中獲得「美」的資訊,但其對「美」的認知又常停留在視覺美感喜悅,或是自我價值的經驗範疇中,如果藝術創作的內涵只是這樣的話,就不一定要從藝術欣賞裡獲得「美感」經驗,在自然環境中有許多事物,皆可以得到令人喜悅的視覺美感。
藝術的創作是以「人」為主體,而展開長時的批判及自我反省,所凝結的一些人生體驗。在東、西方所有的視覺藝術創作中,除了視覺的美感形式的推陳出新外,皆隱含了當時某些人生課題的研究,這些討論都是深邃而廣闊的。在藝術史的發展過程中,如此眾多作品裏,似乎隱約能看出一個完整人生的脈絡研究,如果從一個更寬廣的「人生」時間長河中,而將這些藝術作品來串連起來,看藝術對人生的影響所帶來的啟示,可能會比從片段的個別的作品中,更能去體會藝術作品的可貴及整體性。如此,再看個別作品就比較不會落入偏狹的個別認知中,而藝術欣賞對我們的啟示與生活才有更深的連結。
我將以十二件視覺藝術作品,從中展開來談人生的十二個重要課題,改以偵探式提問的方式,一步步帶領讀者進入藝術家思考的角度,來直接與創作者做對話,並對一件作品作,利用細部和不同圖片的比對思考,做更詳盡的的思考及討論,盡量降低對作家的歷史與背景資料的依賴,利用現有資料與知識做有效的運用,回到直覺式的視覺形式的欣賞與剖析,而能啟動自我思維判斷的系統,純粹的從畫面中所獲得的資訊做藝術的解讀。
人生的十二大課題
1. 黎明 毫光-以西班牙洞窟壁畫為例。
2.生命的誕生-以杜勒的「亞當與夏娃」為例
3. 灼然的信仰-以格魯奈瓦德的「基督十字架」作品為例
4. 婚姻中的信任-以范艾克的「阿諾非尼的婚禮」作品為例
5. 生命之光-以米勒的「拾穗」作品為例
6. 闇黑的壓抑-孟克的「吶喊」作品為例
7. 戰爭中的脆弱-以畢卡索的「格爾尼卡」作品為例
8. 火紅的生命-盧奧的「小丑」作品為例
9. 死亡的旋律-梵谷「麥田烏鴉」作品為例
10.視覺的歡愉-色彩與人文意義的解放,馬諦斯
11. 理性思維的變奏-以杜象的「噴泉」作品為例
12.宇宙思維的覺醒-以范寬的「谿山行旅圖」為例
上傳之圖片僅作為教育用途之故,並不做為任何商業之用。所使用的圖片及文字資料其著作權均屬原作者或出版社所有,若有不當引用之處,煩請撥冗告之,特此感謝!
圖/視覺素養學習網http://vr.theatre.ntu.edu.tw/fineart/painter.htm#painter-wt