從短劇本來認識戲劇
在教學現場如何使用一個簡短的作品,作為教學的媒介,提供學生和教師共同可以運用自如的素材,才能提供教學的效能。在這樣的前提下,如果能夠提供簡短、又具表現性的對話,對於老師教學和學生學習,都提供了便利和實 閱讀全文
為全球華人藝術教育的明天而努力
為全球華人藝術教育的明天而努力
在演出之前,我先請問觀眾—-他們是一群教育大學教育系四年級的學生,正在本校實習。來參與這個活動看起來有些許的勉強,但指導老師是本校校長,在老師的要求下,還是勉為其難來參與演出活動& 閱讀全文
在從事戲劇創作和演出的過程中,經常被問到為什麼要到劇場看表演?
我也經常在思考,為什麼要看表演?不看表演又如何呢?