微電影的教學運用

網路已深入每個家庭,行動網路如影隨形,屬於數位原住民的小學生,根本無法迴避新興媒體的影響。
藝鼠-藝術教育講座
2015七月通告
講題:微電影的教學運用
講者:廖順約(台北市立大學附小教師)
    當網路已深入每個家庭,行動網路如影隨形,屬於數位原住民的小學生,根本無法迴避新興媒體的影響。各式各樣藉由網路科技而衍生的媒體形式,對於學生的超級吸引力,遠遠超過學校的學習活動。藉由網路流通的新興媒體,越來越簡便又豐富、多元,教師如果無法善用這些科技,做為整合自己教學的工具,必然會跟學生形成一道無法跨越的鴻溝。
    當下,知識和資訊都可在網路上輕易獲取,知識的傳授不再是教師的專利,教學不再只是知識的傳授,而是轉化外界多元的訊息成為學生持續獲取知識的動力,教師扮演的角色是學習的鵲橋,從新興媒體引介多元的內容,以自身的教學經驗轉化、創造為學生的經驗。
    本次教學實例分享,就是以這樣的脈絡,利用網路媒體獲取戲劇影片,並運用戲劇表演的元素和技巧,提供探索議題和表演的機會,從表演的體驗來創造行為經驗,期待在現實生活,面對類似的問題,能夠更靈活而且多元的面對。
  將微電影做為教育劇場教學的素材,影片具有視覺情境觀賞的真實情境的呈現和故事的語言文字閱讀的功能,而生命的態度通常要透過「真實情境」去體驗。
    設法幫孩子設計和引領他們參與許多「情境」來讓他們體驗,所以,教學是從微電影取材故事,採用教育劇場的模式和技巧,帶領學生發掘更多的故事細節及探索人物處境的反思能力,從中虛構的戲劇情境中,得到改變現實生活行為問題的能力。
 
廖順約簡歷
學歷
台北市立師範專科學校
台北市立師範學院畢初教系
國立藝術學院戲劇研究所碩士
經歷
台北市立師範院兼任講師
國立台北教育大學兼任講師
雲門舞蹈教室生活律動教材編撰
台北市大附小表演藝術教師
牛古演劇團編導
劇場工作簡歷
86.11 編導作品《老鼠娶親》–兒童現代京劇在《新舞臺》演出
87.01 編導作品《電話》受高雄南風劇團邀請參加打狗彩虹戲劇節演出
87.03 耕莘藝術季“等待三部曲”的製作人
87.10 編導作品《螃蟹與男孩》–兒童歌舞劇在《藝術館》演出及巡迴
89.06 編導作品《快樂王國》–武俠兒童劇在《藝術館》演出及巡迴
90.5 編導作品《123大野狼》—兒童歌舞劇在《藝術館》演出及巡迴
91.5 編導作品《螃蟹與男孩》–兒童歌舞劇在《藝術館》演出及巡迴
92.12 及巡迴
93.6 編導作品《武松打虎姑婆》兒童歌舞劇,在國立台北藝術大學戲劇廳由天使蛋劇團演出。
95 編導作品《媽媽好討厭》–兒童劇在《藝術館》演出及巡迴
97 編導作品《動物學校》–兒童劇在《親子劇場》演出
 
◆時間:七月二十五日(星期六)下午2:00—6:00
◆收費:完全免費
◆地點:國北教大南海藝廊臺北市重慶南路二段19巷三號(在教師會館後方,不是在植物園)
◆南海藝廊查詢電話:2392-5080 南海藝廊周邊交通圖
◆停車:周邊停車格
◆聯絡人:林華鈴[email protected]  電話:0955-140-902

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