4月藝鼠：活著，就有美感
講師：喻肇青 生活與環境美感教育計畫的核心理念認為「美感」及「教育」皆著重於「人」的改變。「美感」既來自於平衡、安定、和諧，也來自於多元差異的善意對話。「美感教育」是從生活中的美感經驗延伸的教學，應該 閱讀全文
林華鈴
首屆藝術教育研討會 圓滿落幕
國立臺灣師範大學於3月20日（週五）在綜合大樓509國際會議廳，舉辦一場藝術教育領域非常重要的研討會－「第一屆藝術教育研究國際學術研討會」。該研討會由《藝術教育研究期刊》顧問委員會主辦，邀請有多位國內、外藝術教育學者擔任講者，吸引了數百位藝術教育工作者的熱烈參與。
同情心還是同理心
這則影片以動畫深入淺出的解釋同情心與同理心的差異，看了令人感同身受。
No.28 藝術教育研究
《藝術教育研究》 第28期 2014.12 出刊 成年人藝術創作依戀行為之個案研究：以Moya為例／江學瀅 Art-tachment in Adults: A Case Study of Moya／S 閱讀全文
Pop-up for you令人一見鍾情的立體書
驚喜、亮眼、精巧，立體書的迷人之處，與其用眼睛欣賞，不如自己來動手試試看吧！可愛溫馨的立體小書最適合送給心中最重要的人，試著將不敢說出口的感情讓立體書替你表達吧～
『從心，看見世界』：為視障者築一個藝術夢
雖然視障者只佔了台灣人口的四千分之一
但他們需要這個社會給予他們看見藝術的機會
每一個生命個體都有權利去欣賞藝術 創作藝術 愛上藝術
歡迎您一起來認識非視覺美學的無限可能！