你今天上網了?你今天看電視了?

文/米迪亞    圖/小佳 

      各位大小朋友你們好,你今天上網了?你今天看電視了?這是我們教室獨特的打招呼方式,請大家仔細回想一下,你一天花多少時間在上網和看電視?一星期又花多少時間在上網和看電視?米迪亞哥哥在上一堂課中告訴大家:「使用媒體是需要學習的觀念」,結果收到很多大小朋友的回響,大家紛紛來信告訴我說:從小到大都以為看電視是休閒活動,不知道看電視還要學習?學習什麼?如果爸爸媽媽禁止小朋友看電視該如何做?電腦裡有好多五花八門的網站,要如何選擇?在這裡米迪亞哥哥感謝大家的回信,也明白目前國內的媒體識讀教育還在起步階段,所以有很多老師、家長、小朋友沒有聽過使用媒體需要學習的觀念,而這就是米迪亞(Media)魔法教室要開課的緣起,所以在解答各位的疑問前,請大家和我一起了解媒體識讀教育的內容。

      首先所謂的「媒體識讀」是指「媒體素養」的意思,簡單來說就是觀看或接觸媒體的知識或常識;現代人每天都離不開媒體的世界,而這些媒體都是人類進步的象徵,例如自1927年由美國的法恩沃斯發明電子式電視,1945年第一台電子式電腦在美國誕生,1991年美國伯納李研發出全球資訊網,人類因為媒體推陳出新的技術,以及不斷精進的創意,終於一步步實踐了天涯若比鄰的夢想,尤其是網際網路的互動功能更具體把世界變成一個地球村,無論你在那裡,什麼時間,都可以和世界任何一個有網路的地方溝通,而24小時的電視新聞或有線電視更是隨時提供我們世界上發生的大小事情,可以說媒體具有上天下海的本事,同時也是打開我們世界視窗和眼界的重要「工具」,它就像魔法教室裡的任何一件神奇的工具一樣,你要做它的聰明主人,而不是被它控制的懶惰主人!

      既然媒體是身懷絕技的工具,所以你要善用它的優點,明白它的「構成和習性」,相信你一定可以輕輕鬆鬆的駕馭它,例如電視畫面是由掃瞄線組成,我們每次看到的畫面其實都只有一半,透過「交錯掃瞄」的方式形成完整的畫面,由於掃瞄的速度很快,我們的眼睛根本分辨不出來,因此電視的畫面是不停跳動,讓人有目不暇給的感覺,所以看電視的時候,雖然心情是放輕鬆的,但大腦卻忙著處理眼睛接收到的各種訊息,讓我們的大腦沒有辦法好好休息,所以小朋友要安排適當收看電視的時間,或是注意收看電視時的安全距離,讓你的眼睛和精神都是在最佳狀態,當然最好是和爸爸媽媽討論收看電視節目的優先順序,以及安排出你適合收看電視的時間長度。

      除了看電視節目外,很多小朋友花很多時間在電腦螢幕前打電動遊戲,上網查資料或與網友聊天,而當你在上網或打電玩時,通常都會全神貫注,身體保持不變的姿勢,尤其眼睛一定盯著螢幕看,看久以後,你的眼睛慢慢就會失去調節能力,長期下來就只能看清楚近距離的東西,這就是近視,也是許多爸爸、媽媽、老師不喜歡小朋友看電視或打電腦的主要原因,因此米迪亞哥哥要提醒小朋友看電視或使用電腦的時間要適當,看螢幕半個小時後就要看看遠方,讓你的眼睛休息一下,順便站起來全身動一動,活動筋骨和眼睛,是為了看更多好的東西,所以媒體識讀教育第一課:請大家善用媒體工具,培養時間管理和視力保健的習慣!

      媒體的範圍是與日俱增,推陳出新,當年廣播、報紙、電視都曾經雄霸一方,無人能及,而如今電腦網路的影響力更是有過之而無不及,它的影響力還在持續擴展中,所以小朋友在充分享受科技便利的同時,也要注意網路上的資訊猶如江海一般廣闊,你可以自由的點選各類網站,可以建立專屬的部落格、相薄,擁有眾多聊天的網友,這都是網際網路迷人的地方,但是相對的,網路因此也成了考驗大小朋友判斷力的地方,因為我們不可能將媒體或新科技阻擋在時勢之外,而且它們都是幫助我們和世界建立溝通的管道之一,所以我們媒體識讀教育第二課就是要培養選擇適合媒體的能力和判斷力,如果小朋友從小就開始接觸媒體,並且學習了解每個資訊背後的成因,而不是別人說什麼,寫些什麼,你就照單全收,那相信你的判斷力絕對是高人一等,而這也是因應未來變化萬千的媒體工具的最佳方式,小朋友你說對不對?

      米迪亞魔法教室今天教給大家媒體識讀教育的兩個重點:第一是請大家善用媒體工具,培養時間管理和視力保健的習慣!讓媒體工具因為你的使用得當,能發揮事半功倍的學習效果,第二課就是要培養選擇適合媒體的能力和判斷力,這更是面對新資訊和新媒體時必備的武林密笈,只要你能夠擁有獨立的媒體判斷力,相信爸爸、媽媽和老師再也不會禁止你們看電視或上網打電腦,因為他們再也不用為你們的資訊安全操心,所以請大小朋友從現在起,一起分享媒體識讀的寶貴經驗和心得,讓大家都是米迪亞魔法學校的高材生,米迪亞哥哥會在媒體的魔法世界裡等你們大駕光臨!

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