no.1-1 來塗人文的鴉
來塗人文的鴉
文.圖/阿信,入行十年仍一直在找出路的國小老師
去年我開始在學校裡以辦公室為據點開始往外塗鴉,從我十年前進到這個學校就漆著綠色油漆的牆壁,我早就看它不順眼了。一開始,辦公室裡只有白色水泥漆,所以我就在綠色牆壁裡畫上白色的小獸,接著軟化綠色牆壁的界線,然後長出一堆莫名其妙的花,最後連門都從冷冰冰的不鏽鋼門變成紅色的假木門。
為全球華人藝術教育的明天而努力
為全球華人藝術教育的明天而努力
來塗人文的鴉
文.圖/阿信,入行十年仍一直在找出路的國小老師
去年我開始在學校裡以辦公室為據點開始往外塗鴉,從我十年前進到這個學校就漆著綠色油漆的牆壁,我早就看它不順眼了。一開始,辦公室裡只有白色水泥漆,所以我就在綠色牆壁裡畫上白色的小獸,接著軟化綠色牆壁的界線,然後長出一堆莫名其妙的花,最後連門都從冷冰冰的不鏽鋼門變成紅色的假木門。
文.圖/小佳 「我問你喔!你覺得『人文』是什麼?」打從我們決定開始製作「藝起報報」,一開始當然想聽聽看大家對這個「根本」問題的想法。 「ㄜ…我想想再告訴你!」一人從影印機旁抱著熱騰騰剛 閱讀全文
《藝術教育研究》 第16期 高中職學生藝術創造力影響指標之研究:以全國競賽得獎學生為對象/吳明雄、張中一、饒達欽 A Study of the Influencing Indicators of Ar 閱讀全文
時間:2008.12.29
主題:和這些人站在一起唱歌—黑手拿卡西的紀錄片與創作理念
講者:陳柏偉
