為全球華人藝術教育的明天而努力
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竹圍工作室自從參與【樹梅坑溪環境藝術行動】的過程開始，我們不斷的受到質疑，環境藝術的美學是什麼？環境藝術與環境學習的教學取向有何不同？環境藝術與社區營造的民眾動員有何差異？
【樹梅坑溪環境藝術行動】在竹圍蹲點之後，企圖在社區裡發酵，讓更多的民眾認識這條溪流，理解一條野溪在都市發展過程中的所遭遇到的宿命，被遺忘、被忽略的背景和過程，繼而衍生出保護環境的自主行動。藝術家透過藝術活動、出版品、展覽、進駐等各種方式試圖深化藝術與社區民眾之間的關連，也試圖以藝術生產的方式來喚起民眾對環境議題的重視。
今日要參加藝鼠活動的夥伴請注意!場地有變動，改到”國立台北教育大學藝術系4樓403會議室”，請大家到藝術系坐電梯到四樓參加，不要跑錯了，造成不便敬請見諒!
蒙古傳統音樂之精髓為反映自然，各種自然聲響，例如：風吹草動，山川流水，鳥叫、牛哞、馬嘶．．．等等，皆揉合在樂曲中。在講座中，塔米爾將演唱這些反映自然的傳統民謠，除了用傳統樂器伴奏 ，他也準備演出幾首馬頭琴獨奏曲。
塔米爾歡迎音樂朋友們帶自己的樂器來，與他一起即興玩jam！
究竟合唱有什麼魅力？讓洪晴瀠從十二歲就立志當一名合唱指揮？奧妙的人聲到底有多少可能性呢？2016七月藝鼠論壇，讓新生代合唱指揮家洪晴瀠帶領大家一起「唱」談人「聲」！
「如果展覽就像遊戲般有趣，「單位展：This much, That much, How much?」就是一個趣味、生動又充滿驚喜的設計體驗展。」
廣告回收旗幟如何被帶離工廠與焚化爐，而與庇護工廠、學校、藝術家、設計師、國際服務發生關係，它未來還有哪些可能性?