no.1-4 人文真是難搞的東西

文/小佳    圖/楊文渝

 

        經過3個月的資料彙整及徵稿,很多人提供了他們寶貴的意見,以下是一些有趣的小短文,來源是透過E-mail及MSN的投稿,雖然精簡,也明確的表達出不同場域的人對於“人文”的想法。


 

人文,屬於人週遭的各種文化;想到人文會讓你想到某個事物、某些藝術表現、各種圖像與符號、包括聲音跟畫面 ;

楊兆禎老師這首歌詞寫得很傳神:

 

 

    農家好

 

農家好 農家好 綠水青山四面繞 (寫景)

 你種田 我拔草 大家忘辛勞 ( 努力工作的畫面 )

 秋天忙過冬天到 米穀耀出農事了 ( 寫出豐收的景象 )

農家 農家 衣暖菜飯飽 ( 寫出屬於農家的溫暖畫面 )

 

 

        所以我覺得它很有味道,各個層面都有寫到,是一首充滿台灣人文氣息的歌曲,也是我想到人文這個主題時,腦中會迴盪的樂音。

 

       –林傑章,鷺江國小藝老師

 

 

 

        人文,是人類發現文字藝術的過去式;
        人文,是人類閱讀文字驚嘆的進行式;
        人文,是人類創造文化累積的未來式。

                                                                                                             —
from Lynn~夢想成天無所事事的雙魚

 

  

 

        我思我在故我存在!人文是啥?人文就是人的自我表現,將內心的無形感受用實體的事物呈現出來,透過藝術、音樂、文學、攝影等各種的形式表現,表現出對外在環境的體認與關愛,這~就是人文!我用部落格寫心情、用攝影看天下、用串珠表情感、用行動表達我的愛!

 

–職場奮鬥並體驗生活中的魏小棻

 

 

  

                   人文,就像人身上的紋身圖騰,代表人的身份、過去心情,甚至沒有意義。

 

 

P,貌似小S行為鬼怪的小學老師

 

 


       感謝大家的分享,未來如果大家還有想法,歡迎持續在我們的討論區PO出來。

 

       在這次尋訪的過程中,發現了一件蠻有趣的事,很多人提到關於〝人文〞的故事、物件或歌曲等等,幾乎都與他生命歷程中所感受的的特殊經歷有關,孩童時的塗鴉經驗,高中去國外露營的文化衝擊,甚至於開始工作後同事及工作場所所營造的氛圍,都影響到他心目中那塊〝人文〞地圖,所有與他人的接觸和交集,都在自我的心裡累積了刻痕,期待每個老師在思考人文這個課題時,別忘了自己就是巨大的寶庫,曾經感動你的、讓你深思良久的,也許也會感動你的學生。

 

       人文或許真是個麻煩的東西,不過它也真是個太有趣的東西,值得我們一再玩味,教學者若能認真去思索清楚他自我心目中的人文地圖,才有機會找到真正的核心價值,不會在教學現場迷路。所以說,人文還真的是一個很難搞的東西呢!

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