活著，就有美感
空間美學的形塑來自於”人” 的改變，喻老師的案例裡，強調當個體對於所處時空有了充分的感悟體會，自然能扮演好自己的角色，擁有成熟自信的空間美感。 2015年四月的藝鼠活動，邀請喻 閱讀全文
藝鼠
4月藝鼠：活著，就有美感
講師：喻肇青 生活與環境美感教育計畫的核心理念認為「美感」及「教育」皆著重於「人」的改變。「美感」既來自於平衡、安定、和諧，也來自於多元差異的善意對話。「美感教育」是從生活中的美感經驗延伸的教學，應該 閱讀全文
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